Школьные годы. Урок литературы. Читаем наизусть «Переправу» из «Василия Теркина». Отвечает девчонка, у которой по литре твердый трояк, но видно, что на этот раз учила. Читает с выражением: «Переправа, переправа, Берег левый, берег правый. Снег шершавый, кромка льда...Кому память, кому слава, Кому темная вода — Ни приметы, ни следа. Ночью первый из колонны... (и вот тут ее клинит, с тем же выражением и так же старательно продолжает). Кривоногий и хромой. Выбегает умывальник. И качает головой...


Подробнее...

«Директор поручил Александру Владимировичу купить к Новому Году торт, 3 бутылки шампанского и 20 хрустальных фужеров. Вместо этого Александр Владимирович купил фужер, 3 торта и 20 бутылок шампанского.

Известно, что торт дешевле бутылки шампанского. Что стоит дороже: бутылка шампанского или фужер?»

Источник: Санкт-Петербургская городская олимпиада школьников по математике 2006г. 6-й класс. задача №3.

Седьмой класс. Урок русского языка. Тема — мягкий знак перед гласными после согласных. Даны несколько слов: «пьедестал», «пеньюар», лосьон", «дьякон», «протодьякон», «фамильярно», «нюанс». Надо с ними составить предложение. Один мальчик сумел в своё предложение вставить все слова: «Дьякон, выступая с церковного пьедестала, так фамильярно вёл себя, что протодьякон сказал: лучше бы ты вышел в пеньюаре, намазав волосы лосьоном, чем так обсуждать нюансы жизни прихожан.»

Готовимся дома к тестированию для поступления в школу. Задаю ребенку вопрос из прошлогодних, по слухам, очень популярных.

— Что общего у молока и ежика?

-....(молчание)

Уточняю: — Ну что делает ежик, если его испугать?

Следует полувопрос-полуответ.

— Молоко дает?

P.S. Если кто не понял, правильный ответ: «Сворачивается». Вот такое в нашей школе тестирование...

Вызвали в школу. Учительница по биологии моего сынишки с ходу дает мне его тетрадь по лабораторным работам — в ней идет описания, действия, ход работы, а в конце ВЫВОД: «Убил 40 минут жизни на какую-то херню». Помню себя его в возрасте.. как же он блин прав! Не стал наказывать.

Была у нас в школе учительница. Преподавала физику. Возраста она была уже далеко как пенсионного и слышала уже плоховато. Но зато была эмоциональная, всегда говорила с выражением и очень любила показывать руками то, о чем рассказывает. Естественно, все часто над ней прикалывались, благо поводов она давала предостаточно.


Подробнее...

В школе у нас ребятня носила шапки-ушанки с тряпичным верхом, а у кого не дай бог была с кожаным, было обыкновение шлёпать по ней ладошкой, приговаривая: «шапка кожана — бить положено». Чтоб неповадно было выделяться. Но мне не повезло ещё больше — мать купила мне из кожзаменителя куртку. И хоть я пытался канючить, что это не кожа, всё равно каждый встречный-поперечный считал своим долгом с размаху шмякнуть меня по спине. А если ещё учесть, что брали мне всегда «на вырост», то и куртку соответственно купили с рукавами почти до пола.


Подробнее...

Сегодня подзываю своего восьмилетнего сына к компьютеру, говорю:

— Сынок, хочешь, я тебе твою школу со спутника покажу? Вот она — как на ладони!

Ребёнок подрывается, с интересом смотрит, что-то прикидывает и с плохо скрываемой надеждой выдаёт:

— Папа, а теперь удар со спутника можешь нанести?

Работаю в школе звукооператором. Первоклассников посвящают в гимназисты. Стоят на сцене 10 ребят, ведущий проверяет, насколько они готовы к школе: загадки про школьные принадлежности и задание закончить пословицу про учёбу. И вот, мальчику попалось: «Век живи — век...». Он, не задумываясь, громко и уверенно: «страдай!». Взрослая часть зала лежала в истерике.